文/ 亲子早教分享
孩子在成长过程中，会因为各种原因养成一些坏习惯，并且对这些并没有“这个习惯并不好”的认识，如果大人不能发觉或协助纠正，可能会影响孩子的一辈子。如果孩子身上出现这几个毛病，家长们可一定不能大意，要是超过6岁可就难改了。
一、执拗： “我偏不，我就要”
婚姻中，少不了女人在家庭里地位的争论。有一位网友分享了她家里的故事，原来她妈妈在家里的至高无上的地位是这样得来的，看完心好暖！
总有妈妈抱怨：可爱顺从的小宝宝逐渐变得执拗起来，不太听话了;有时你让他向东，他偏向西，带有一种故意性。
其实，家长们采取了打、罚、哄、物质引诱等方法，但效果也只体现在一时一事，而且在一定程度上还出现副作用。
》提示：孩子的教育，部分在学校，但家庭教育也很重要，家长不应该过于偏袒孩子，而应该让孩子自主独立，培养独立的孩子，要从小事做起，如自己独立睡觉↓↓
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那么运用哪种行为规范、采取何种沟通方式，才能处理好这类问题呢？
对此，父母们需要认识以下几点：
1、意识是由物质决定的，人的意识就是人脑对特定物质生活环境的反映。
2、孩子从婴儿到幼儿，大脑开始有一个大的运动过程，换言之，孩子开始用自己思维的独立性和创造性，去看待世界，这就是人们常说的童心、童趣。
》提示：保持孩子的童心和童趣，多陪伴孩子，一起亲子游戏，一起画画涂鸦↓↓
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成人认为孩子执拗，相反，在孩子眼中家长倒有可能是执拗的，这关键是个理解、沟通、引导的问题。
3、家长和孩子需以平等的地位相处，用孩子能接受的方式，循序渐进地使其明是非、知曲直。
举个栗子，比如让一个4岁的孩子写字一定要非常漂亮，他一定担心写不好，因为他不具备这种能力，因此会拒绝，继而遭到家长的打骂，甚至惩罚，他就会以他的执拗来表示反抗。
所以，宝爸宝妈应该了解，孩子的热拗、违抗，只是一种表面现象，在它的后面藏着担心、害羞、缺乏自信、害怕挫折等等。
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二、打人：从欺负别人中找成就感
孩子和小伙伴有小冲突的时候，宝爸宝妈不一定要去管教，但是不该忽视这些小小的攻击性行为，比如：推倒小弟弟或掐小朋友。
美国当今炙手可热的教育专家米歇尔·博芭博士认为，如果不对孩子的攻击性行为进管束的话，到了孩子8岁左右，这种不良行为就会积习难改了。
放任自流传递的信息是伤害别人是可以被接受的。
》提示： 作为家长，不仅要约束孩子的行为，管教孩子的坏习惯，生活中也要关注孩子的健康和营养↓↓
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小编支招：
1、正面应对攻击性行为。把孩子拉到一边告诉他，“如果别人打你，你会疼吗？你愿意别人打你吗？如果自己不愿意被别人打，那么别人也不希望被你打！”
要告诉他任何伤害别人的举动都是不可以的。
2、在下次出去玩之前，提醒他不要粗鲁霸道，帮他练习生气时该说些什么。
也可以给他一点小小的惩罚，如果他再犯的话，不让他出去玩。
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三、拒绝运动 迷恋电视&游戏
参与体育活动对孩子的身心发育、个性形成、自信心的培养都起着不可替代的作用。
而在活动的过程中孩子会体验到一种成就感。比如以走平衡木（较矮的游乐器材），许多从未走过的幼儿一开始都不敢上去，就算勉强上去了，也是心慌、紧张、摇摇晃晃，若要取得成功，必须克服害怕的心理，勇敢地走过去。
心理研究早已表明：这类直接而强烈的成功体验，会对孩子产生极大的鼓舞和激励作用，会极大地提升孩子的成就感和自信心
但是在现实生活中，孩子们的时间和精力都被电视和游戏占据了。
当你的宝贝如果没完没了地看电视，玩游戏时，不如这样对他说：
“你今天看电视的时间已经到了哦！再给你十分钟让你把这集看完，下不为例！”
如果到了时间，孩子还没有主动关电视，就可以这么说：“时间到了，是自己关还是妈妈来关？”
给予孩子选择的机会，大部分情况下，孩子都选择自己关电视。
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四、无视规则 “我是孩子，我最大”
专家认为放任孩子不遵循规则做事情绝对不是育儿的好办法。
如果你看着一个3岁的小孩子擅自从柜台里拿饼干吃时，没有告诉他吃东西要经过爸爸妈妈允许，那么，当他到了8岁，你也不要惊讶他会不打招呼自己拿朋友家的零食吃。
仗着自己是“孩子”的“优越感”一旦产生，后果是十分可怕的。
小编支招：
1、制定几项家庭纪律，并经常和你的孩子谈论这个话题，比如，告诉孩子：“你得问问可不可以吃糖，因为这是规矩。”
2、如果孩子在规定之外的时间打开电视，告诉他把电视关掉，并且大声清楚地陈述规则，这将有助于让孩子铭记在心。
》提示：家长平时多关心孩子，陪伴是最好的爱。即使工作忙，也要在入睡前讲故事，多交流，准备舒适的床品，孩子愉快入梦↓↓
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五、偷窃 ： “拿走应该没关系”
不少孩子都有过顺手牵羊，偷拿东西的行为。面对孩子的这种行为，家长采取的措施常常是非打既骂，而收效却甚微，对孩子偷东西的行为反应过度和“姑息养奸”都是不可取的。
由于不同年龄段的孩子偷东西的原因各有不同，所以教导方法也要因人而异。
面对年龄较小的宝贝（3-6岁），在爸爸妈妈发现问题后，不要怒不可遏，连打带骂，而应尽量控制自己。
把孩子叫来，坐下来认真交谈。让孩子谈谈自己是怎么想的：
其实年龄较小的孩子，是非界限模糊，往往不把拿家里钱去花当成一种严重的错误行为，只觉得没经过爸爸妈妈同意不好，但花钱的需要占了上风，就去拿着花。
还有一些孩子是还没有分清楚“自己的”与“非自己的”的概念，道德的概念还没有完全形成，只是原始意义的“恋物”而已。
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所以当家长发现他偷拿东西的时候，不要给予过多的责怪，而是告诫孩子“如果你没有经过同意或没有付钱就把东西拿走，就会给别人造成损害，别人会很伤心。”
带孩子去超市，在付款时对他说：“每一件东西都有价钱，妈妈只有把钱给收款的阿姨，才能拿走，这些东西才能属于我们。”，然后让孩子注意到你付款的细节。
小编特别提醒：切忌给孩子贴标签！
◆文章来源：亲子早教分享，投身母婴和互联网教育行业，专注0-12岁孩子成长，本文已获授权。
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