小史家闺女还不到3岁，话都说不利索，但是却很爱表达问问题。尤其是最近，操着一口平舌卷舌都读不清的娃娃语常常问这问那，对一切都好奇又新鲜。
起初小史还能有耐心回答两句简单的，但是闺女这几天越发变本加厉，问的问题都已经超过了小史的认知，这让她怎么回答？难道说妈妈去给你查查书？那女儿要是再问：书是啥？她要怎么回答？
实在不想自取其辱，小史干脆不理会女儿的碎碎念和十万个为什么了。可是她不理会女儿，女儿却有办法让她不得不理会。
前两天女儿所在的幼儿园老师打电话过来，说女儿上课总是交头接耳小话不断，希望家长能多多教育帮助孩子改一改。小史还能说啥？实在无可奈何了，只好去求助自己的好朋友兼儿科心理医生慧慧。
慧慧听完小史的诉苦笑的腰都直不起来了，然后告诉小史：“瞎愁什么呐！孩子话痨是智商高的表现，别身在福中不知福啦！”
孩子话很多说明他的思维很丰富，善于表达自己的内心，这样的孩子在语言文字方面具有很强的能力。家长不要随意对孩子话多的行为进行批评阻止，应正确引导培养孩子天赋，将来会有很不错的前途！
当然为了在公共场合注意影响，家长可以给孩子规定在哪些场合应该控制自己，这对孩子培养正确的社会道德心也是很有帮助的。
//对于培养聪明宝宝妈妈不仅要注重教育，还要注重孩子的营养输入。
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除了话多这个特征，孩子在童年时期的这4个行为举动，也是智商高的表现呢！家长一定要好好加以正确引导！
发号施令
细心的家长会发现，一群小朋友聚在一起总会产生一个“孩子王”，他们喜欢对小伙伴们发布命令，吆五喝六，充当这个队伍的“头头”；或者什么事情都很爱表现自己“出风头”；
这样的孩子往往很不受老师、家长的喜欢，认为他们太浮躁、不踏实、爱逞能；但反过来看的话，这样的孩子拥有领导欲，具备组织能力，懂得表现自己，将来会是个很难得的领导也说不定。
家长在引导过程中需要注意的是，要让孩子在发号施令的同时顾及到小伙伴们的感受，让孩子意识到只自我的命令别人是很难让人信服的。
模仿小能手
有些宝宝出生没多久就很爱模仿身边的人，有时候你看着他他也盯着你，你冲他吐舌头过不一会他就会也把自己的小舌头吐出来。
这样的孩子很爱模仿大人表情、动作或者说话，对于自己看到的绘本或者动画片也很爱模仿；而且这样的孩子很爱动手做一些事，喜欢并擅长学习新事物。
对待这样的孩子，家长可以观察孩子对哪一种比较热爱，可以试着培养孩子这方面的爱好，对于孩子大脑的开发和创造力有很大帮助。
//对于有创造力的孩子，妈妈可以给他选择舒适的成长座椅，满足孩子吃饭、玩耍、写作各种成长需求。
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“不合群”，自己玩
很多小朋友都喜欢和小伙伴一起玩，但有些孩子就不然，偏偏“不合群”喜欢自己一个人静静地在一旁看书、玩玩具或者观察一件事物。
这样的孩子排除内向和不合群的原因，他们拥有非常专注的注意力，能够集中精力去做一件事，不会被旁事打扰，拥有很强的自控力。这在现代这种喧嚣吵闹的环境中是很难得的。
//妈妈可以给宝宝舒适柔软的爬行游戏垫，让孩子自由随性玩，安静享受独处时光。
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家长要注意保护孩子这种状态时候的安静，不要随意打断他们，每次也不要给孩子太多玩具，这会分散孩子注意力，让他无法集中精神去做一件事。
//在孩子玩过玩具游戏之后，妈妈注意及时给宝宝擦干净双手，以免细菌入侵。
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除了上面4个举动，据说孩子喜欢恶作剧也是智商高的一种表现哦，因为孩子在设计种种关卡的时候要同时具备规划能力和实操能力，这样的孩子大脑运转很快，拥有很快的反应能力，家长好好引导孩子，潜力也是很大的！
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