对于已经有孩子的家长来说，可能经常会听到这样的问题。在传统的育儿观念里，我们对于孩子的唯一标准或者要求就是：乖。别人家的孩子“乖”会有其他人来羡慕，自己家的孩子“乖”就会特满意、有成就感。 但是，这种育儿观念并不完全适用于新时代的家庭，判断是不是好孩子的标准也不能仅仅只是要求孩子“乖”。
乖小孩最招大人喜欢，他们不吵不闹，很少提出过分的要求，在成长过程中似乎也没耗费父母的过多精力。老人夸孩子，经常会说“这孩子真乖，长大一定有出息”，但，乖小孩真的好么？给大家讲一个真实的“乖孩子”的故事吧……
可心刚满6岁，是个从小就非常听话的小女孩，亲戚邻居都挺羡慕能有这么乖的女儿，而可心妈妈却有些苦恼。
一次家庭聚餐，亲戚家的孩子都在酒店包间里嬉戏玩闹，只有可心乖乖的坐在椅子上，一个叔叔对可心说：“可心怎么光坐着呀，去找哥哥妹妹一起玩吧。”
可心妈妈听到这话有点不淡定了，对可心说：“哥哥妹妹都去玩了，你也别老坐着，跟他们一起玩去！”可心捏着衣角，怯怯地说：“我不敢去，我怕跑丢了，找不着你们......”可心妈妈一下就把可心从椅子上拉了下来：“这有什么不敢的，妈妈就在这儿，你大胆的去玩吧！”
亲戚们看气氛有点不对劲，纷纷劝说：“小女孩嘛，胆小害羞很正常，可心这样的孩子长大后一定很乖巧，不惹事的孩子家长少操心。”可欣妈妈说：“从小就这样，老实的有点过头了，看看人家的孩子，蹦蹦跳跳得多好。”
父母眼中的乖孩子
什么都和我说
不打架就是乖孩子
不要说东他偏走西，有自己的时间观念和原则
只要他不干危险的事就是乖孩子
懂礼貌吧，懂礼貌就是乖孩子
专家眼中的乖孩子乖孩子并不等于好孩子，乖只是众多特征中的一种。在传统思维中，认为乖孩子就是好孩子，孩子要“三从四德”以后才能立足。如果父母一定要把“乖”当作“好”的代名词，那么请让它包含：主见、活泼、创造、不寻常等。
很多心理分析师、疗愈师都有这样的结论：
● 小时候表现越“乖”，越“懂事”的孩子，长大之后心理问题越多。
● 小时候表现的越叛逆，越自由的孩子，长大之后往往心智越成熟。
01、乖孩子未必那么“乖”为什么大部分家长都是喜欢乖孩子呢？道理很简单，因为乖孩子往往能够让家长省心不少。换句话说，一般情况下我们评价孩子乖的时候，都会加上一句听话；因为孩子听话，家长不需要花费太多的精力在带孩子这件事情上，所以大部分家长会喜欢乖孩子。
我家的宝宝真的很乖，很少会哭，每次犯了什么错误，只要我们说了他一次，后面就不会再犯了；性格也很好，我们不让做的事情从不来不做，比如电脑游戏、手机游戏等等，基本上不需要我们对孩子操心太多。
经常有家长带着兴奋和自豪的语气跟我分享他孩子的“乖”，但是从家庭教育的角度来看，这样的“乖”最终可能害了孩子。
为什么这样说呢？首先，我们对于孩子“乖”这种要求，是家长的要求，而不是孩子自身成长的需要。换句话说，孩子乖不乖，换来的是家长开心或者不开心，而不是孩子自身好或者不好；如果家长们只是为了满足自己的要求，强行要求孩子乖而不考虑孩子成长的规律，必然会带来严重的后果。
其次，过分要求孩子乖，会扼杀孩子的天性。孩子的天性就是活泼好动的，对这个世界充满好奇，总是想着摸摸这个、碰碰那个。但是，乖孩子的好奇心和创造力可能会被扼杀，因为他们听到的更多的是“不行”、“不可以”。
所以，家长们请不要一味的要求孩子乖。
02、乖孩子不等于好孩子很多家长都会有这样的观点：乖孩子就是好孩子，不乖的孩子就是坏孩子。
其实，这样的想法太过于绝对了。好孩子有可能是乖孩子，但是乖孩子不一定就是好孩子，乖孩子并不等同于好孩子，这两个概念并不能直接混淆来用。
乖孩子也存在着“表面乖孩子”的现象，有些孩子表面上看起来真的很乖，他们会在人前很有礼貌，而在人后却背着父母或是大人做一些令人很反感的事情，比如欺负同学、搞破坏等等。这类的孩子会察言观色，知道家长或者老师想要什么并且会去讨好，但是实际情况却并不一定像他们表面所表现的那样。
同样，很多乖孩子已经脱离懂事的范畴，演变成了听话。这样的孩子什么都听大人的，大人指东孩子不向西、孩子坐着就不站起来，从来不跟大人提要求、也不调皮捣蛋。遇到这样的孩子，家长先不要忙着高兴，现在听话的乖孩子可能在未来变成毫无竞争力的“弱者”。试想一下：一个永远不会离开父母画好圈的孩子，谈什么独立生活、成就人生呢？
03、不要给孩子贴标签什么是乖孩子？什么是好孩子？什么又是坏孩子？关键的问题在于父母怎么看待自己的孩子，而不是给孩子贴上好孩子、坏孩子的标签，这样只会让亲子关系产生芥蒂。
很多时候，家长总是在不经意间给孩子贴上了标签。当一个孩子被贴上了乖孩子的标签之后，一方面当孩子犯错之后，家长会另眼看待，让孩子承受更大的压力；同时当孩子被贴上乖孩子的标签之后，孩子也会主动向着这样的标签去靠近，甚至为了成为家长眼中的乖孩子，在背后做一些错事。
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