宝宝身心发展有一些特别敏感的时间段,在此期间宝宝会特别热衷于某些事情,或者对某件事情特别敏感。例如,在宝宝手指动作发展的敏感期,让宝宝学会撕纸,享受撕纸的乐趣,既锻炼了手的动作,而且还能避免宝宝“爱上”撕书。

而在宝宝一岁时,可以培养他的秩序感了。宝宝学会一种本领,他就会不断重复,不断练习,享受快乐。在宝宝学习初期就教给他某种方式或规则,一旦今后遇到同样的学习或事情时,他可能会试着运用同样的方法和规则来处理。这就是最初的秩序感。
秩序感既包括周围事物本身能给我们带来愉快、兴奋、舒服感觉的那种对称、协调的形态,也包括时间的秩序,这就是生活规律。对于宝宝来说,有秩序的环境可以帮助他认识事物、熟悉环境,而且能使他情绪稳定从事某种活动,比如学习。
提示:这个阶段宝妈一定要注意给孩子补充全面均衡的营养。建议妈咪每天给他们准备一杯营养全面的配方奶,帮助孩子补充每日所必须的营养素。
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宝宝对地点和环境的记忆超出我们的想像,这也跟宝宝的秩序感有关。如果我们第一次在一个地方教宝宝什么东西,他感到有兴趣,以后到了那个地方,他会期待或者要求上次的经过重演。
利用这一点,我们可以建立宝宝的学习秩序。在什么地方画画、什么地方踢球、什么时候唱歌等等。宝宝一旦接受这些安排,他会自动进行学习活动,我们要做的就是带宝宝到合适的环境中。

? 给宝宝属于自己的学习用品
当宝宝得到一种新的玩具或者学习用品时,你第一次教给他做什么事情,就会成为他日后最喜欢重复的活动。因此,适当控制添加玩具(学习用品)的频率和种类,就可以引导宝宝学习不同的内容。比如: 皮球——推球;小铲——挖沙子;画册——讲故事等。
提示:孩子也需要时常被赞美和鼓励,家长日常可以给宝宝准备一些健康的小零食来表达对他的喜爱和鼓励。
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? 宝宝的学习计划
周围环境中总有一些用于不同活动的区域,如果住处附近有公园,能够参加的活动就更加丰富多彩了。比如:有个地方,人们聚在一起放风筝;另一个地方,很多人用大号的海绵笔在地上练字;还有个地方,小孩子们经常在那里喂鸽子。
提示:宝宝的眼睛需要从小呵护,带宝宝外出时光线比较刺眼,为了防止紫外线刺伤宝宝娇嫩的眼睛,可以给宝宝准备一个宝宝专用的墨镜。
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宝宝走到这样的地方,很容易就参与到群体的活动中去。家长要做的,就是综合考虑环境的内容以及宝宝发展的需要,制定一个合理的学习和训练计划,而且这个计划要做到简便易行。