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从这三方面开发右脑,助力宝宝更聪明

  • 2019-10-25 12:32:00
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人的大脑由左右两部分组成,左脑像个懂科学的雄辩家,善于语言和逻辑分析,但却刻板,缺少幽默和丰富情感。右脑更像是艺术家,不善于语言思维逻辑,但却有超常感悟力和空间想像力,充满激情与创造力,比左脑感情更丰富而幽默,从小积极开发宝宝右脑,能给萌娃带来不少好处呢。

相对于左脑来说,右脑发达成熟的时间较早,孩子3岁时就非常发达了,爸爸妈妈想要更好开发小朋友的右脑,一定要抓住3岁前这个黄金期采取适时训练。

一、运动开发右脑

有关专家表示,右脑在运动中对形象的感知以及细胞的激发比静止状态更快更强,尤其是一些肢体上的身体运动。

1、手部运动

手部运动中枢在大脑皮层中所占的区域最广泛,所以手的动作越复杂、越精巧、越娴熟,就越能在大脑皮层建立更多的神经联系,从而使大脑变得更聪明。因此,多训练孩子左手的技能,对开发右脑极其重要。

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适合6个月以上宝宝玩耍的奇智奇思打地鼠益智玩具,采用缤纷有趣的情节设计而成,4个调皮卡通公仔正在修建的道路上打地洞, 这可影响了道路施工,小朋友们需要用小锤敲击探出头来的公仔,让它们乖乖回去。小朋友在不断敲击的过程中,不仅锻炼宝宝手部动作,对手眼协调能力的训练也很有帮助。另外小锤上有个小喇叭,当宝宝用小锤敲击公仔脑袋时会发出有趣的声音,增加了游戏的趣味,欢乐的敲击声还能让宝宝精神抖擞,更卖力投入到战斗中。

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与众不同的奇智奇思磁性手写画板,不单单是简单的一块画板,搭配的卡片设计十分巧妙,引导孩子更好作画同时,还可以进行益智启蒙,让小朋友认识物体之间的关系,提升孩子的逻辑思维能力和手眼协调能力。

2、爬行运动

爬行是每个孩子都要经历的成长阶段,但很多妈妈都不喜欢孩子在地上爬,怕弄脏衣服,也怕细菌侵扰孩子健康,所以就打断孩子爬行。其实要刺激右脑发育,最好的做法就是让他经历该有的成长阶段。

3、体育运动

3岁前宝宝进行恰当的体育运动,不仅能够增强孩子免疫力和体制,对孩子的右脑开发也是有好处的。因为人体运动时的动作涉及到身体的各部位,他们在大脑皮层都有相应的运动中枢,所以运动时就会刺激相应的大脑皮层,让大脑功能更强,当然右脑自动列队在其中啦。

二、音乐开发右脑

研究表明,左右脑之间的连接和沟通是比较薄弱的,只有当“脑内吗啡肽”分泌时,两者之间才会密切联系,而增加“脑内吗啡肽”的分泌是提高右脑使用频率,让其更加活跃的主要办法,其中音乐的艺术形式就能促使“脑内吗啡肽”加速分泌,自然也就起到了促进右脑开发的效果。

1、欣赏音乐

很多宝妈在孕期就对宝宝进行了胎教,其中就包括听音乐,其实孩子出生后,家长也应该提供音乐环境,因为孩子在欣赏音乐的过程中是能开发右脑的。听音乐时家长可以鼓励孩子跟唱唱哼,或随乐跳舞,让音乐律动带动宝宝右脑运转。此时入耳的音乐以古典或动感明快的歌曲最好,但每次听得时间不要太长,音量也要适中。

2、创造音乐

孩子不仅对乐曲感兴趣,而且还会乐于参与音乐的制造,所以不妨给孩子准备一些音乐玩具,让孩子在敲击中自行“创造音乐”,这可是将音乐与手、眼、耳同时运用的锻炼,对开发右脑极为有益。

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奇智奇思多面打击小鼓,运用了缤纷绚丽的色彩搭配,再加上萌趣的小动物图案,童趣十足,看着就让人满心欢喜。可爱的小鼓可以从中间分开,一种玩具两种玩法,单面鼓或双面鼓都可以有,小朋友利用小手去拍打鼓面可以发出声音,随心创造自己喜欢的音符,当然也可以打开音乐开关,在音乐衬托下小朋友会更喜欢这件打击乐器。

三、空间感知开发右脑

其实右脑得到开发的本质就是使用各种适合右脑工作的方法来激活右脑,然后使右脑的巨大潜能得到发挥。而通过各种感官来感觉周遭世界的积极过程,也就是空间感知,它就是刺激右脑高效运转的一种方式。

1、为孩子大脑建立方位感

右脑最大的能力就是能够帮助我们形成立体空间思维,这个与海马记忆息息相关,当孩子看到一个立体东西时,右脑就会自动把它变成一幅图画深深印在脑海里,帮助孩子形成立体方位和空间感。

平时父母在家里可以跟孩子玩一些方位小游戏,比如扔接沙包,在沙包掉到地上时,告诉孩子沙包在他的“前后左右”哪个方向,或是玩拉绳子的游戏,同样告诉孩子用力的方向,等到孩子对空间方位有了一定认知后,可以让其接触搭积木、玩拼图的游戏,这样循序渐进更能加强孩子的立体思维能力,促进右脑的转动。

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德国睿思拼图为小朋友带来的这个拼插玩具有些与众不同,这个拼图不是平面的,拼好后呈现的是一个球形,立体感十足,相对于平面拼图来说,更有挑战性,也更加有意思,如果小朋友的空间想象力还不太够,没有关系,每个卡片后面带有拼插数字的。

2、用身体感受空间变化

孩子处于2-3岁时,可以利用其身体去感受空间变化,从而开发右脑。这一阶段的孩子对物体的大小、形状、上下、前后、左右、远近已经能够产生准确的空间概念了,并能通过运动的身体来确定物体之间的空间位置关系。

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