不知道从什么时候开始,你发现家里的宝贝有了“时间拖延症”,做事情总是往后拖,从不往前赶,睡觉的时候不想睡,还得再看会儿动画片;起床的时候不想起,还想再睡一会儿;学 习完后,也不赶紧收拾书本文具,总想等到第二天;吃饭的时候也是慢吞吞的……有时候,小家伙还会找一些可爱的理由,父母也拿他没办法,于是就默认了拖延行为的存在。

父母如果任孩子的拖延行为发展,久而久之,就会形成一种不良的习惯,在生活上有拖拉的习惯,在学 习上也容易出现同样的现象,可能会形成不良的学 习习惯。孩子马上要进入小学阶段的学 习,如果在学 习上有拖延的习惯,就可能会影响其学 习效率。
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让兴趣调动孩子积极主动的情绪
就像大人一样,孩子做自己喜欢做的事情总是积极主动,而遇到自己不喜欢的事情,就拖拖拉拉。例如一看动画片就神气飞扬,精神抖擞,一说要学 习就拖拖拉拉,不甘不愿的;一遇到自己喜欢的书本就狼吞虎咽,而遇到自己的不喜欢的内容就特别为难。这时,父母不能强硬地逼着孩子去做自己不喜欢的事情,而应该引导孩子培养这方面的兴趣,例如孩子不喜欢数学,可以把数学知识引入故事中,激发孩子对数学的兴趣;孩子不喜欢绘画,就带孩子学 习配色,让孩子对颜色产生兴趣,进而愿意参与更多与绘画有关的活动。总之,兴趣是激发学 习动力的最好老师。
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和孩子一起制定学 习计划表
和孩子一起制定学 习计划表,是克服拖延症的一个好办法。父母不要自己武断地为孩子制定学 习计划表,而是征求孩子的意见,与孩子一起制定这份计划。孩子自己定的计划,执行起来就不容易导致逆反的情绪。在执行计划的期间,父母要注意提醒孩子注意时间的把握,帮助孩子合理地管理自己的时间。另外,还可以和孩子商量着设定一定的奖惩制度,来激励孩子按计划学 习。
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