孩子身心发展对其自信心的建立起着决定性的作用。影响孩子身心发展因素的有生理、性格、能力等。
1、生理因素
身体有缺陷、语言表达有障碍的孩子容易自卑，缺乏自信心。生理上有缺陷的孩子不敢在众人面前表现自己，怕别人嘲笑自己，认为自己不如别人，不愿在众人面前展示自己，所以长时间的积累养成了懦弱、自卑的性格。
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2、能力因素
各方面能力因素强的孩子很自信，能力较差的孩子容易自卑，缺乏自信心。有的孩子唱歌五音不全，经常被小朋友嘲笑，就会觉得很失落，不敢再在其他人面前表现；有的孩子天生运动能力欠佳，跑步、踢毽子样样都落在小朋友后面，常常在心里自责自己；有的孩子记忆力差，被小朋友嘲笑“笨蛋”，时间久了他也会认为自己是真的笨……这些都影响孩子自信心的发展。
3、性格因素
性格因素是影响孩子自信心发展的最为直接的综合性因素。一般性格活泼、开朗的孩子较为自信，抑郁、胆小、多疑的孩子较为自卑。
在交往中培养孩子自信心更有效
交际能力是一个人综合素质的体现，交往能力强的人，往往信心十足，正因为有足够的自信才敢于在他人面前更好的展示自己，从而赢得他人的喜欢。因此，在人际交往的过程中，不但提高了孩子的交往能力，而且还能增加孩子的自信。因此，父母要对孩子的交往技能进行正确的引导。
提示：妈妈不仅要关心宝宝的健康，也要关注宝宝的穿着，给宝宝选的衣服既要漂亮，又要舒适健康。
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首先，让孩子学会与人交往的礼节，遇到亲戚、长辈、客人、同龄小朋友要主动问好，主动打招呼。懂礼貌的孩子会赢得他人的喜欢，每个人看到这么懂事的孩子都免不了要夸上几句，这样让孩子知道大家都喜欢他。
其次，让孩子多与其他的小伙伴交流、玩耍。父母多给孩子创造一些与小朋友玩耍的机会，让孩子们在玩耍中相互包容、合作，找到友谊，并在玩耍中让孩子成功地组织一些玩耍活动，获得小朋友们的信服，这也对于孩子自信心培养大有好处。
再次，父母与孩子的交往也是孩子交往活动中最重要的一部分。父母在忙碌之余要多抽出时间陪陪孩子，可以和孩子做做小游戏，聊聊在家里或者孩子园都做了什么，让孩子感受到父母的爱，有爱的孩子才更自信。
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