益智玩具对儿童想象力创造力的发展具有重要的作用，帮助孩子们在成长中接受教育，学习和认知外界。 在玩的过程中凸显儿童的自主性、社会性，提供满足儿童玩乐过程中开展素质教育的服务功能。因此越来越受到家长们的亲睐。
玩具对于孩子，就像伙伴一样。很多家庭只有一个独生小孩，对于孩子还是非常宠爱的，但是很多父母认为给孩子购买过多的玩具对于孩子来说，没有太大的意义。其实这个是非常错的想法，玩具在儿童的成长历程中，起着不可或缺的作用。很多父母为了忙自己的事业，平时陪伴孩子的时间比较少，所以玩具对于孩子来说，是亲密的伙伴。
而玩具除了是儿童的好伙伴之外，还是他们学习的好工具。好的玩具，能够提升孩子的动手能力，思考能力，开发孩子的各种认知能力。在我认为，玩具在孩子的成长过程中，尤其是在婴幼儿时期，起着非常重要的作用。玩具通过本身的魅力，吸引着孩子。因此，玩具的作用是非同凡响的。
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促进幼儿感知能力的提高
感知是幼儿认识外界事物、增长知识的主要途径。在幼儿期，由于言语能力还比较低下，幼儿获得的信息主要是通过感知获得的形象信息，而玩具以其生动夸张的形象、鲜艳明亮的色彩刺激幼儿用各种感官去接触。在与玩具的接触过程中，幼儿通过眼看、耳听、口尝、手摸，接触各种不同材质的玩具，加强了感官的感受性和观察力，促进了感知能力的提高。
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这是儿童拆装的工具箱玩具，也是一个能够锻炼宝宝成为修理师的玩具。它采用的是优质的夹板，具有变形小，幅面大，施工方便等特点，同时也不翘曲，力学性能好等优点哦。加上它的边缘光滑设计，细心呵护宝宝每一寸娇嫩的肌肤。而漆料上则采用的是环保健康的水性漆，即使宝宝去啃咬玩具，对身体也没有伤害的哦。
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使幼儿生活充实而快乐
我国独生子女越来越多，在家里无兄弟姐妹，未正式人幼儿园阶段或在家里的一段时间，幼儿需要用玩具填充他们的生活。于是玩具就成了幼儿的伴侣，幼儿可与洋娃娃窃窃私语，喂其吃饭等。其他各类玩具也是幼儿的朋友，他们用积木搭房子、摆火车，而且嘴里不停地模仿各种声音，从中获得快乐与满足，所以说玩具消除了幼儿的孤独与寂寞，更使独生子女在家获得莫大的安慰。
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彩虹排笛和布鲁斯口琴，都是儿童喜欢的乐器哦。有了它能够给宝宝培养乐感，排笛采用的是坚硬且耐磨的荷木制作，纹理直，不翘也不裂的。并且360度的打磨，光滑且无开裂，边角柔软的处理，不会伤到宝宝的小手呢。口琴则采用了食品级的木蜡浸润，不会霉变腐蚀，同时给宝宝的口腔安全接触。
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增进幼儿的知识，开发幼儿的智力
玩具是促进幼儿智力发展的教科书。婴儿出生后发育非常快，4岁以前是幼儿智力发展的关键期，这一时期，幼儿一是需要充足的营养，二是需要外界环境不断地给予刺激。玩具就能促进幼儿大脑发育和智力发展的新鲜刺激，玩具向幼儿局部地再现了成人世界，再现了人类科学进步、社会变革、风俗习惯和价值观念等内容，同时也向幼儿传播了文化。幼儿依赖玩具来活动和学习。
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促进幼儿的语言发展
玩具是一本“无字的书”，它更像是“教学大纲”或开放式的“课本”，为学习者留下了较大的自主建构、想像的空间，激发宝宝的表达欲望，为幼儿自由表达创造适宜的语言环境。例如，幼儿在玩电动毛绒玩具的时候，会把它当成一个可以受自己控制的交谈对象，很自然地和它说话：“你真乖！我要给你讲故事了，要认真听哦！”
幼儿完全根据自己的欲望和兴致自由的发挥自己的语言，以假装的身份充分显示了自己的口头表达能力，而不必担心自己讲得对不对，需不需要纠正。这样，在玩各种玩具的过程中，幼儿以具体的感知和动作，运用生动、具体的语言创造性地变换语言，从而发展了以语言为中介建构的对现实世界的认知与理解。因此，可以说玩具是幼儿语言发展的载体。
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培养幼儿美的欣赏能力
对于幼儿来说，十分重要的是训练感受美和发现美的能力及培养审美的情感。许多玩具正是通过色彩、形状来表现自然的美，幼儿在玩的过程中，逐渐加深对美好事物的感受力及表现力。玩具还可以培养幼儿的艺术欣赏力。如搭积木、拼插塑、插胶粒等，幼儿都尽自己的能力将其搭、拼、插得更漂亮。
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