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吓唬孩子
有时候为了让孩子顺从，可能会想出一些比较恐怖的事情，来吓唬孩子，以让孩子屈服。
建议：比如，当孩子不想上床睡觉，首先给予共情，“宝贝，你现在正玩儿的高兴，还不想上床睡觉，对吗？”“到了这个时候，挖掘机、罐车都去睡觉了呀，这样第二天起来干活才有劲儿”。吓唬孩子是短暂的，一个看似有效的办法，是在孩子害怕情况下的屈服表现，采用共情法，才是让孩子接纳事实，给予引导的正确做法。
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只说不做
“把玩具还给哥哥，不然我就把你的玩具没收了”，之后就回过头来继续聊天。像这样的行为，属于典型的“只说不做”。这时孩子的想法是“我要尝试一下这样做多少次，妈妈才会让我停下来”，也就会一遍又一遍的挑战权威。
建议：保持说和做的一致性，只有说到做到，自己的话在孩子眼里才具有权威性。
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芭蕾精灵怀揣着女孩的舞蹈梦想，孩子可以自己玩，妈妈也可以跟她过家家，重现自己小时候的公主梦想。不一定非要女孩子才可以玩芭比，男孩子也可以玩哦。
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爸爸唱反调
在家庭教育中，一般情况下爸爸表现的过于严厉，而妈妈又过于溺爱。双方出现不一致的现象，可能导致孩子的双重人格。如果父母当着孩子的面争吵，对孩子的影响更加不利，失去安全感，可能产生更多的不良行为，比如啃指甲、好动、注意力不集中、脾气暴躁等等。
建议：即便有不同的看法，此刻也要和爸爸站在一起，然后私下里讨论，得出最后大家一致的做法。
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自己前后矛盾
有些时候是父母一天内对待同一件事情的态度也有不同，这样造成孩子的混乱，搞不懂到底是对还是错。
建议：任何时候，态度和观点都应该保持一致性，而不是由心情或者情绪左右。可以提前制定好规则，以后按照规则执行。其实，很多时候，孩子要比大人更守规则。
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来自德国的GOKKE婴儿车，56cm的高景观，让爸爸妈妈推得轻松，宝宝也免受尾气的污染。双向换座，让宝宝和妈妈离得更近。可坐可躺，航空舱式设计，人体工学再优化，让宝宝坐上去无约束感。一秒收车，体积小仅8.3kg，妈妈们单手就可以轻松拎起来。
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诱惑作为奖励
“宝贝，如果你把这碗饭吃完，我就奖励你一块巧克力。”通过这种诱惑，来让孩子吃饭，以后每到吃饭的时候，孩子都可能会说“那你给我拿巧克力来”。这种诱惑不利于吃饭习惯的养成。
建议：适当的奖励可以让行为得到强化，这是对的，但不是作为诱惑。当孩子坐在餐桌旁乖乖的吃饭，表现很好的时候，可以说“今天宝贝吃饭表现很好哦，没有乱跑，而且把一碗饭全都吃光了，妈妈真为你感到骄傲。”这种鼓励的话，能够让孩子真正的喜欢上吃饭，而不是为了得到零食。
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犯错误必须接受到体罚
很多妈妈觉得只要孩子犯了错误，就一定要受到体罚，这样才能记住教训，下次才不会再犯。其实，往往体罚只能暂时的起效，之后又会再次发生。
建议：真正目的是改变孩子的不良行为，而非体罚。如：当孩子打人的时候，及时的制止，并跟孩子一起找到解决问题的方法。或许孩子打人只是不知道应该如何跟小朋友相处，如何表达自己的情绪，可以教给孩子正确的方法。当孩子做到的时候，并及时给予鼓励，以此改正不良行为。所以，犯错误并不一定要受到体罚，只需要找到解决问题的方法即可。
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和别人家的孩子做比较
可能会导致孩子产生仇恨心理，不仅学习不到和小朋友和平共处，甚至会变本加厉，让结果更糟糕。
建议：对于那些表现好的孩子给予表扬和鼓励，引起孩子的重视，让孩子知道什么样的行为是正确的，是会受到表扬的，这样才会愿意改正自己的行为。主动去学习好的行为，而不是被压制着去学习。
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辅食机集多种功能于一体，蒸煮、搅拌轻松完成，还可以解冻食物和重新加热，非常方便。 拆洗安装都很轻松，让妈妈制作辅食更加方便省力。
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带情绪管教孩子
很多时候孩子的行为会让人很恼火，甚至暴跳如雷，当情绪不能受到控制的时候，大脑的反应也只能是最原始的，也就是攻击，很可能在盛怒下体罚孩子，而不是纠正孩子的不良行为。
孩子为什么总是爱发脾气？其实这和父母的行为有直接的关系，孩子会学习父母处理问题的方式，当孩子遇不高兴的问题时，也会发脾气，可见，在带有情绪的时候来管教孩子是很不明智的。
建议：愤怒的时候，暂时离开一会儿，让自己冷静下来，因为只有冷静后，大脑才能正常的工作，才能想到更好的解决问题的方法。对自己情绪的控制，同样可以影响到孩子，有助于孩子自控能力的培养。
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