
在心理学中,有一个“踢猫效应”。老板因故心情不好,把坏情绪发泄给了职员,做职员的爸爸回到家中,训斥了儿子,而儿子则狠狠地踢了一脚家里的猫。
1. 不要一味否定孩子

当孩子做错事、做不好事的时候,不少家长会第一时间否定孩子。比如,孩子成绩考砸了,骂他不够聪明;比如孩子打翻了东西,骂孩子笨手笨脚的。每当孩子遇到挫折,得不到父母的帮助,甚至责备,必定会影响孩子的心理,让他变得郁郁寡欢,严重的还有可能导致自备、自闭。
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家长要在适当的时候鼓励并夸奖孩子,而不是一味的指责或者否定孩子,孩子也需要鼓励使他勇往直前,比如在玩乐高积木时,要学会夸奖孩子“做得很棒,继续努力”等这样的话语。
2. 鼓励孩子多交朋友

鼓励孩子多交朋友,特别是同龄朋友。本身性格内向、抑郁的孩子更适宜多交一些开朗乐观的朋友。能和他人融洽相处的人,内心世界大多数都是光明美好。家长不妨带孩子接触不同性别、性格、年龄、职业和社会地位的人,让他们学会和不同类型的人融洽相处。
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孩子交朋友时最容易的可能就是从一起玩玩具开始,乐高可以让孩子与朋友一起玩,能学会待人的基本礼貌,学会怎么接待朋友,学会照顾朋友的想法等。
3. 家长发挥榜样的力量

教育孩子,最重要的还是父母榜样的力量,所以家长对待生活要有积极的态度和相信问题总会解决的信念。比如今天起床晚了,可能上班会迟到,就不能怨天尤人,而是抓紧时间积极解决问题,并且明天一定要按时起床。
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孩子遇到困难时,不要生气,不要责怪孩子,也不要代劳,而是相信他此时或者将来能在她能力基础上做好,并且适时提供一些帮助。当孩子在玩滑板车时难免会受伤,但家长要引导孩子不怕受伤,继续前行。
4、培养孩子养成良好的生活习惯

发展心理学认为,心态决定命运,细节决定成败,习惯成就未来。良好的习惯的形成,往往在孩提时代。所以从小就让孩子养成良好的习惯,形成初步的时间和纪律观念。让婴幼儿按时起床、吃饭,如果孩子不配合,可以告诉孩子:爸爸妈妈要上班,不能迟到,而不要迁就孩子。适当的约束可以避免孩子产生“以自我为中心”的心理意识。
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儿童过家家玩具套装可以让孩子在游戏中了解日常生活的美好,家长也可以培养孩子的良好生活习惯,为今后的独立生活做好充足的准备。