作为家长应该不断的观察和发现孩子在不同时期的绘画特征并发现其中的规律，就能找到在不同阶段培养孩子画画的方法。
孩子2岁前无意识涂鸦，3到4岁绘画以圆形展开，5岁到6岁是孩子想象力发展的高峰期，7到8岁的画作慢慢变形成人一看就能理解，9岁以后，孩子自己会追求画得像，进入写实期……
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绘画从会淘气开始，与其说是绘画，不如说是手的运动轨迹。涂鸦对这个时期的幼儿来说是非常有趣的事情，握着笔的手挥舞着在纸上留下印迹，他们会高兴的叫起来，他们能明白这种变化的乐趣，这也会成为孩子热爱画画的原动力。
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这款儿童书写板，通过磁力吸附的方式，可将带磁性的教学贴片以及七巧板等粘黏在涂鸦墙上，使用起来十分方便。为让儿童在学习或者玩耍中不受粉尘的危害，特采用无尘涂鸦笔，摆脱灰尘烦恼，使用更放心。
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两岁以后的孩子随着眼手谐调功能的发展，开始能够画出单独的线条和封闭的圆圈，同时孩子开始能够预测和判断所画的线条走向和长短以及方向，孩子想要画什么的意识开始萌芽。
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孩子到了三岁，从一开始就是有意识地去画画，在画画之前，就已经决定了要画什么，孩子们是有目的地动手画画的三岁半以后，孩子爱将自己置身于情景游戏中，并用很多圆组成的画面来讲述自己的故事。
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孩子在四岁左右开始在画头部的基础上画出手和脚，形成了所谓的头足人像。这时候切勿去提醒或教导孩子该如何画，因为这样做会打破孩子认识事物的自然发展过程，同时也剥夺了孩子认识事物我乐趣，甚至会挫伤了孩子认识世界的积极性，也阻碍了孩子成长中最重要的学习和发展能力。
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这个时期的孩子发生着日新月异的发展，他们已经能够自由地画出大大小小的圆圈和横竖线条，并在事先相好要画什么的情况下再动手画，孩子给这些线条和圆圈赋予了意义和故事。
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