家长都希望给孩子一个丰富的童年，时常给他购买各式的玩具，上各种早教班，其实在孩子6岁之前，与其陪他学习不如陪他尽情玩耍。除此之外，在玩游戏的过程中，应根据不同的年龄段来设置游戏，根据孩子的兴趣来决定。年龄大的孩子，游戏的设置则应该更丰富，并兼顾艺术类、科学类和体育类等各个方面。
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小河马睡眠仪为宝宝营造逐渐适应的睡眠环境，23种自然模拟音效帮助宝宝舒缓情绪，独特的哭声感应，当宝宝突然惊醒小河马就来到他的身边！
第一个月：通过玩具的位置变化调动宝宝的视线，可以提高宝宝的注意力和观察能力。
宝宝的第一课开始啦，我们一起来做游戏。妈妈可以先准备一些可爱的小玩具，比如一些颜色鲜艳、带音乐的彩色皮球、小毛绒玩具。把它们放在宝宝面前20~30厘米处，让彩色和声音来吸引宝宝的注意力，等他的眼睛看过来时再改变玩具的位置，宝宝的视线也会随着玩具的移动而改变。家长还可以偶尔变化一下玩具移动的方向，锻炼宝宝的注意力更加集中，重复以上动作，直到宝宝不想看为止。
第二个月：增进宝宝与家长之间的亲子沟通，训练宝宝的平衡和胆量。俯卧锻炼宝宝颈部、肩膀和肘部的力量。
荡秋千
让宝宝平躺，放在家长的大腿上，家长用手把住宝宝的身体，保证安全。之后家长可以一边前后轻轻晃动身体，一边跟宝宝说话、唱歌、说儿歌。
模仿爬行
当宝宝趴着时，家长也可以趴在床上，做出向前爬的动作，注意要慢一些，让宝宝可以看清。鼓励宝宝抬头，活动肘部，做出想要向前爬的动作。
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第三个月：培养宝宝对音调和语言的理解能力，也可以分散宝宝的注意力。训练宝宝对不同声音做出反应，让他知道不同情感的表达方式。
唱歌打节奏?
给宝宝唱“如果幸福你就拍拍手”或者其他有节奏的儿歌。需要注意的是，唱歌时要用动作和声音来强调曲调的不同。可以在一句唱完的时候停顿一下，在歌曲音调一样的地方拍手。再唱一遍时，在之前拍手的地方拍拍其他的东西。多唱几遍给宝宝听。
发出不同声音
家长可以发出不同的声音，比如笑声、哭声、温柔的声音、生气的声音、命令的声音、奇怪的声音等等，看宝宝的反应。
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第四个月：增进亲子感情，刺激宝宝的听觉，培养音乐素养。
跳摇摆舞
这是一个欢乐的小游戏，邀请宝宝做你的舞伴一起跳个舞吧。妈妈先播放音乐，曲子最好选择欢快活泼的。伴着音乐的节奏，妈妈轻轻抱起宝宝，笑着对他说：“宝?宝，和妈妈跳个舞吧。”如果宝宝此时愉快或者觉醒状态，妈妈就可以用两只手分别拖好他的头和背部，一边在他耳边轻轻哼唱，一边随着音乐的节奏带着宝宝摆动身体，可以前后左右有规律地晃动。一曲舞完后，妈妈可不要忘了向宝宝表示感谢。在游戏中，妈妈要注意稳住宝宝的身体，如果他的情绪不够高，可以让他先休息一会儿。
第五个月：让宝宝练习并熟悉如何有节奏地发出声音，同时可以觉察到声音的力量，对声音有初步感知。
哇哇声
家长用手拍嘴巴，发出哇哇的声音，让宝宝看嘴型。然后家长把宝宝的手放在宝宝嘴上，帮助宝宝发出哇哇声。或许一开始宝宝并不会，所以需要家长反复多次示范。如果宝宝能够自己发声，可以把一张干净的纸放在宝宝嘴前面，让宝宝看到因为声音而导致的纸的震动。注意，宝宝肌肤敏感，不要在用手拍嘴的过程中弄伤了嘴唇。
第六个月：丰富宝宝的感觉，训练他的观察能力和视觉追踪能力，培养他的语言理解能力。
拍皮球
妈妈提前准备好一个彩色的小皮球，然后告诉宝宝：“宝宝，我们来拍皮球”。
在宝宝的注意力被皮球吸引后，妈妈将皮球向有墙壁的方向滚去，这样它还会再滚回来。妈妈也可以轻轻拍打皮球，让它上下弹跳。这样宝宝的眼睛会一直盯着皮球看，随着皮球的移动而转变视线。在这两项活动进行时，妈妈可以一边说“拍皮球”。宝宝如果表现出对球很感兴趣的样子，妈妈不要去阻止宝宝试图伸手拿球的举动，而是应该鼓励他主动抓住球，去感受球的重量和触感。
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第七个月：训练宝宝的记忆力和注意力、观察力。
找娃娃
妈妈提前准备好一个娃娃和一个空盒子摆在宝宝面前，当面把娃娃放在盒子里，将盒子的口封好。接下来妈妈放下盒子，问宝宝：“娃娃不见了，娃娃在哪里？宝宝，我们来找娃娃吧。”如果宝宝可以很顺利找到娃娃，妈妈别忘了称赞他。如果宝宝一时找不到娃娃，妈妈可以适当引导宝宝，再问宝宝：“娃娃在哪里呢？”同时慢慢移动盒子，让宝宝注意到盒子的存在，勾起他的记忆。
第八个月：帮助宝宝认识事物，锻炼听觉，增进亲子感情交流。
认识家中摆设用品
在家时，家长可以抱着宝宝多在房间里走走，边走边跟宝宝说家里都有些什么东西。比如，告诉宝宝“这是凳子，是用来坐的”等等。尽量详细地描述一些跟宝宝有关的物品，这样会让宝宝对这些物品有一个大致的概念，多重复几次，宝宝就会知道自己最常用的一些物品的名称是什么。在讲解的过程中，家长要注意观察宝宝的情绪，如果宝宝很开心，就说明他懂你的意思，他觉得很有趣，家长就可以继续。
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宝宝的世界是爬出来的，因此家长要为宝宝选择别具趣味，环保又安全的爬行垫，给宝宝创造一片欢乐小天地。自由的根据居室结构拼搭，多种色彩和主题，手感舒适，安全围栏，这些条件缺一不可，贴身保护宝宝防摔防磕，这才是宝宝成长的好伙伴。
第九个月：训练提高宝宝动作的精确性，加强宝宝对空间的感知。
语言能力：
1、宝宝会开口叫爸爸、妈妈，可以说个别简单的字。
2、对于身体的各部分宝宝能够指认，而且可以模仿手势、脸部表情和声音。
运动能力：
1、宝宝会借助椅子爬上爬下。
2、宝宝会自己打开抽屉，会翻柜子，探索里面的东西。
踮踮脚
家长可以把宝宝喜欢的东西放在略高的地方，让宝宝踮起脚尖能够拿到。注意不要放得太高，也不要放重量大的东西，以免宝宝抓不住砸到头。
游戏目的：训练手部抓取能力，锻炼宝宝小腿肌肉，激发宝宝好奇心。
穿山洞
家长先和宝宝一起用积木搭一个“山洞”，然后选择一个宝宝喜欢的玩具，家长先演示让玩具穿过“山洞”，几次之后，可以让宝宝试着带玩具穿“山洞”。
第十个月：加强宝宝手眼的协调能力，培养他东西归位的好习惯，促进创造性思维的发展。
亲子互动搭建宝塔
这是一种难度较大的积木游戏。妈妈可以尝试让宝宝自己搭建一个宝塔，当然之前妈妈要先在宝宝面前做几次演示，让他把宝塔推倒后，再让宝宝自己动手。在宝宝搭积木时，妈妈可以在一旁引导，鼓励他尽量多垒几块积木。多练习几次以后，宝宝堆的积木会越来越多。游戏结束后，别忘了和宝宝一起把积木放回盒子中。
第十一个月：培养孩子追物，用手控制物体方向，已经手眼协调能力。
滚来滚去游戏
家长和宝宝相对而坐，中间隔约1米的距离，家长先把球滚到宝宝那里，引导宝宝把球滚回来。一开始，宝宝或许不能很好地控制球的方向，可以让他多尝试几次，手把手教他如何把球滚向某个固定方向。反复几次，宝宝就能逐渐掌握滚球的要领。家长还可以在地上放几个瓶子，模仿玩保龄球的样式，让宝宝滚球碰倒这些瓶子。
一岁：培养宝宝的手眼协调能力以及反应能力，培养宝宝与他人合作的意识。
顽皮的皮球
准备好一条长毛巾和一个玩具皮球。家长和宝宝面对面做好，中间隔适当距离，家长和宝宝的双手各抓住毛巾的一个角，使毛巾能够平整展开。家长把皮球放到毛巾上，开始和宝宝做游戏。宝宝双手放高，皮球滚向家长那端。宝宝双手放低，球会滚到宝宝那端。
我的小汽车：刺激宝宝肢体动作发展，保持宝宝积极、快乐的情绪
在干净平坦的场地上，放一大一小两把椅子，家长教宝宝双手抓着小椅子的椅背，推动椅子前进。家长同样推着大椅子前进，与宝宝一同做开汽车的游戏。教宝宝边推动汽车边发出“滴滴”的声音模仿汽车喇叭声。
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