今天看了最近热映的迪士尼电影《海洋奇缘》。
作为一个新手妈妈，我看到的是，别人家给孩子自由，最后教出一个自觉、有孝心，又勇敢出色的孩子，真是羡慕极了。
为什么别人家的“放手”和“给孩子自由”，就能把孩子教养得如此优秀？
还坐在电影院里，我就想起了跟《海洋奇缘》一样，强调自由的《好妈妈胜过好老师2：自由的孩子最自觉》。
自由是什么？
妈妈圈里人气爆棚的尹建莉老师，在《好妈妈胜过好老师2：自由的孩子最自觉》中说到：
自由只有一种，那就是给孩子选择、尝试和犯错的权利，使孩子获得成长必须的经验，去成为，他们想成为的人。
电影里的小主角莫阿娜显然得到了这样的自由。
莫阿娜是小岛上的部落继承人，但她从小的梦想就是扬帆出海，去远方冒险、去找寻新的大陆、新的可能。
她的爸爸妈妈急得跳脚，和天底下所有的父母一样，他们希望莫阿娜听话，留在自己身边，安稳地度过这一生。奶奶——部落里有名的“怪人”，则非常支持、也非常希望莫阿娜出海探险。
莫阿娜很固执，自己偷偷出海。
结果被海浪打了回来，还受了伤。
她非常气恼地跟奶奶说，“我不要出海了！我要听爸爸的话，乖乖留在家乡，做一个称职的酋长。”
奶奶淡淡地说，“那留下来当酋长吧！”
莫阿娜听完愣住了，她再三跟奶奶确认，真的？你真的这样想？你不打算再跟我说点儿什么了？
奶奶大笑着让她想做什么，就做什么。
这时，莫阿娜反而有点儿不习惯了。出海或留下，当这件事从一个尖锐的矛盾，突然变成可以自己做决定的普通的选择题时，莫阿娜反而不折腾了，欢欣鼓舞地留下来，像父母期待的那样，学着当一个靠谱的酋长。
故事还没有结束，莫阿娜还是得出海——他们的小岛遇到了危机，她得为族人找到新的岛屿，或是找回生命之源。
但哪怕是为了部落，爸爸还是不愿意莫阿娜去冒险。
在莫阿娜准备偷偷溜走时，原本希望她留在岛上过安稳日子的妈妈，默默地帮她打包了行李。
这一次出海，不再是任性的探险游戏，更意味着拯救部落。
一个人漂洋过海，莫阿娜一度被途中的困难打垮，无助地崩溃，她哭着说自己拒绝被选择、只想要回家的时候，奶奶又一次登场了。
奶奶还是说，“没关系，如果你不想这样做了，我带你回家。”
关于自由与放手，尹建莉还说，“每个人都本能地有向上、向善的品质，所以当我们把自由的选择交还给孩子，孩子有了这样内在的满足感以后，他们绝对不会不受控制、‘无法无天’。”
莫阿娜的表现也验证了这句话——发泄过情绪之后，她没有选择逃回家，而是勇敢前行，最后出色地完成了自己的使命，回到部落，带着族人过上了幸福快乐的生活。
无论是希望她安稳平淡地度过这一生的父母，还是希望她勇敢出海找寻生命意义的奶奶，莫阿娜没有令任何人失望。
大概因为初为人母，注意力一直集中在如何教养孩子方面，因此，看《海洋奇缘》，我看到莫阿娜能够如此茁壮地成长，源自于她家人的教育方式。
和尹建莉一样，我也坚信，自由的孩子最自觉。
至于如何“放手”，如何把握“放手”的分寸，
尹建莉作为教育专家在《好妈妈胜过好老师2：自由的孩子最自觉》给出的答案是：
如果你坚信每个孩子都是完美独立的个体，坚信在孩子的内部，已具备“成为自己”的所有要素，就像每颗麦粒都具备了成为麦穗的要素一样，就会完全安心于只做简单的浇水锄草，而不会精细安排这粒种子何时出苗、开花，更不用担心它会长成野草。
这是尹建莉在书中、生活中，莫阿娜的奶奶和妈妈在电影中，放手给孩子自由的最深层的原因。
我希望我的孩子像莫阿娜一样自觉、勇敢、出色，
更希望我能像尹建莉一样、像莫阿娜的奶奶和妈妈一样，做个优秀的家长，勇敢放手，给孩子自由。
好妈妈胜过好老师2：自由的孩子最自觉
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