小怪兽蒙蒙告诉孩子爱是陪伴，爱是分享，爱是等待，爱是用心
孩子耍无赖、动不动嚎啕大哭，摔东西、饭菜弄得到处都是，气得父母简直要跳脚大叫。每当这时，面对眼前这个时而可爱，时而可恶的小家伙，很多父母表示深感无力。
相信很多妈妈们为了孩子的成长，已经读了很多关于孩子教育的书。一方面规范孩子的行为，启发心智，另一方面引导家长的教育观念。
好的绘本一定不是说教的，它有很强的带入感，会唤起孩子的共情能力。你看，他目光狡黠，眼珠滴溜儿乱转，时而龇牙咧嘴，时而吐舌坏笑，活脱脱的调皮捣蛋鬼啊！但就是这样怪怪的、有点儿小坏的角色才会让孩子觉得真实，觉得小怪兽就是他自己。
我们穷其一生都在追寻着爱与被爱，懵懵懂懂的小孩子也不例外，他们在还不太会表达的时候，就已经在思考“我是谁，我从哪里来”这些深奥的问题了。就像故事中的小怪兽一样，在不断寻找爱的过程中反复地进行自我认知。
小怪兽觉得自己长得不好看，身上都是毛，眼睛还圆鼓鼓的，跟周围那些可爱的朋友比起来，真是自惭形秽。他有些自卑，不知道这个世界会不会有人喜欢不太完美的自己，于是他开始了艰辛的寻觅之旅。
在这个长途跋涉的过程中，小怪兽碰到了许多意想不到的挫折，就在他决定放弃的时候，另外一双同样的圆鼓鼓的大眼睛闪过——原来爱就在不经意的转角。
孩子在探索世界的时候常常会因为犯错而遭到大人的呵斥，比如将玩具摔坏、花瓶打碎、饭菜弄得到处都是，这些不可爱会让孩子感到沮丧，而小怪兽的故事恰好让孩子产生了情感的共鸣：你并不孤独，每个人都是不完美的，都会有另外一个完美在等待着你。
还有很多爸爸妈妈会碰到这样的问题，孩子不愿意跟人分享，比如碰到爱吃的东西，他要一个人霸着，别人多看一眼，他都要捂起来，自己心爱的玩具更不愿意拿出来跟别人一起玩，讲了很多道理也无济于事。其实这是孩子心智成长的一个过程，没必要太紧张，完全可以借助这个小怪兽的故事引导孩子学会分享。
孩子在两三岁的时候，已经有了私有财产的概念，会明确指出“这是我的”。就像故事中的小怪兽，巧克力放到家门口，自己首先看到，就是“我的”，虽然也想跟朋友分享，但担心自己最喜欢的口味被别人拿走，但最后当他独占巧克力的时候，却感觉很不舒服。
正所谓独乐乐不如众乐乐，与人分享是孩子从小就该习得的一种美德，让孩子感受分享后的愉悦，会让他们更加主动地去试着做。
送个礼物跟朋友表达一下爱意吧，但对于没有多少钱的小怪兽该如何是好呢？他费尽心思挑选出的礼物都太贵了，实在是买不起。可怜的小怪兽很难过。
就在这时，一本书砸到小怪兽的头，令他醍醐灌顶。他用手头的材料，连夜赶制了一个完美的礼物，收到这份心意的朋友开心得笑了。
这是世界上独一无二的礼物，如此用心的爱，是跟多少钱没有关系的。
我们常常用礼物多少钱来衡量它的价值，我就曾将女儿在废报纸上画的画当作垃圾给扔了，她很伤心地哭了，因为上面画的是正在辛苦工作的妈妈。这件事让我很内疚，在孩子的世界里，礼物跟钱无关，却关乎着爱与用心。
几乎每个孩子都有怕黑的经历。小怪兽也不例外，他怕黑，怕一个人睡。在一个漆黑的夜里，躺在床上的小怪兽听到楼下传来可怕的脚步声。哎呀，会是谁呢？是世界上最可怕的怪兽吗？
这种带入感会让小读者有归属感——原来不止我一个人害怕，怕黑不是什么羞愧的事情，你看，小怪兽害怕的脚步声原来是同样害怕一个人睡的小兔子。最后，小怪兽跟小兔子彼此陪伴，抱团取暖，用浓浓的爱战胜了恐惧。
这套小怪兽系列非常适合2~5岁这个年龄段的孩子进行亲子阅读，大人可以做适当的引导，让孩子对“爱”这个人类永恒的主题有个具体形象生动的感知——爱是陪伴，爱是用心，爱是分享，爱是等待。
小怪兽蒙蒙
小怪兽的故事也告诉作为家长们，正是因为孩子会犯错误、调皮捣蛋、古灵精怪，给大人带来各种各样的烦恼，才让我们感觉到孩子的天真和烂漫，父母应该包容孩子的不完美，引导而不是纵容孩子不好的行为，潜移默化地给予教养。
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