《不是那样，是这样的》我们从绘本名字就不难看出，这是一个关于同伴相处的故事。
蒲蒲兰绘本馆：不是那样，是这样的！
瑞士作家琳卡·谢尔勒（Kathrin Sch·ner)的插画作品参加过波洛尼亚国际儿童读物插画展，作品也在日本被选为2009年青少年读后感比赛课题图书，国内引进出版了《马熊和小睡鼠》、《假如狐狸和兔子互道晚安》等多部作品。
扉页里，多么和谐的画面，狐狸在摆石头，熊和獾在另一边垒石头，他们的表情都很愉快，那么“不是那样，是这样的”的争吵是怎么开始的呢？
“是这样的。”獾说。
“我刚才和熊一起用石头搭高楼，狐狸突然过来把高楼踢倒了。”
“我‘啊——’地叫，狐狸就咬我，然后熊就跑过来帮我。就是这样。”
“不对，不是那样，是这样的。”狐狸说，
“獾和熊在用石头搭高楼，可是塔歪了。我是搭高楼的高手，所以我就想教他们。但是高楼突然倒了。”“然后獾就冲着我的耳朵大叫，都快把我的耳朵震聋了。
熊还跑过来打我，疼死了。是这样的，就是这样。”
“才不是呢，其实是这样的！”熊说。
“我和獾在用石头搭高楼，狐狸也没问我们，就过来一起搭。他还用尾巴把高楼给掀倒了。”
“獾就生气地大叫起来。然后狐狸咬住了獾的腿，我才去帮獾的。就是这样，一点儿都没错。”
现在，熊、獾和狐狸吵成一团，他们都在说自己觉得最真实的事实。
停！
松鼠站在树上，捂着耳朵大叫。
“我在上面都看见了。是这样的：狐狸想帮忙搭高楼，可是他找石头的时候，尾巴不小心碰倒了高楼。獾就大喊起来，狐狸咬住獾，然后熊就过去打狐狸。事情是这样的。”
可是，狐狸、獾和熊并不想听松鼠的话，他们继续争吵着。
“你就别在这儿捣乱了！”
“这跟你有什么关系？”
“你不准说话！”
“是你们两个先惹事的！”
“不对，是你！”
“不对，是你们！”
“你！”
“你们！”
“你！”
熊、獾和狐狸吵成了一锅粥。
“你们应该好好听听对方的想法，才能互相理解呀！”松鼠嘟嚷着，搬起石头去拦水。
搬石头，筑水坝！熊、狐狸和獾都很乐意参加……
还是大家一起玩儿更有意思。
故事讲完了。
作者没有细致入微地讲述故事，却为角色的活动设置了足够的空间，或许我们在阅读几次后，可以换种方法去读这个故事：让孩子们讲一讲自己看到的事物，让大家都来猜一猜到底发生了什么误会？
孩子们在生活中是不是也有这样的经历？他们有什么化解矛盾的好方法？是无休止的争论“不是那样，是这样的”，还是，肯倾听别人的想法，或者，会像松鼠一样，采取实际行动来化解矛盾呢？
学会解决矛盾冲突，是每个孩子或者每个人的必修课，你给自己打多少分呢？
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