妈咪读呀原创
和朋友聊天，朋友感慨一件事：“时代不一样，孩子的玩具层出不穷。好多新玩具，不但孩子爱不释手，连我自己都觉得创意十足。忍不住想上手。”不过，玩具多却带来新窘境。新入手的玩具还没玩过新鲜劲，去逛一次商场，又给孩子买了更新鲜的玩具，导致玩具堆成山。
“我总是在想，我们那个时代玩具并不多。我小时候只有一个玩具布娃娃，我先生说他只有一把木头手枪，几乎就陪我们度过童年。玩具厂商常宣传：玩玩具启发智力。事实上，没有玩那么多玩具，我们一样顺利长大，智力也丝毫不受影响。”我说。
“也许，有限的玩具反而激励着孩子对某一个物品的执着感，而玩具太多反而影响专注，从而扼杀创造力。”朋友回答。
玩具太多反而影响专注度吗？近日，在一项美国科学家的实验中找到答案。这项发表在《婴幼儿行为与发展》期刊上是这样描述实验过程的。
实验中，36 名幼儿分为两组。一组给16个玩具，一组给4个，玩耍时间为30分钟。研究人员观察每一个小孩，发现只有 4 个玩具的孩子，在每一样玩具上倾注了很多时间。他们用各种创造行为摆弄玩具，玩出不同的新花样。
拥有16 件“海量”玩具的孩子，对玩具的持续度和探索度明显打折扣。这也想摸，那也想摆弄，反倒没有一个玩具能玩透彻。
科学家得出结论，这项研究不是说要减少孩子玩具的“总数”，而是在同一时间内，不要让孩子玩太多种玩具。为了促进孩子专注度和乐于探索的精神，要考虑“质”而非“量”，更少的玩具将使孩子足智多谋。
此前，有研究指出，玩具太多不利于孩子的创造力。看来，这样的说法要更明确——应该是“同一时间段给孩子的玩具，不能太多。”
妈咪读呀建议，给孩子玩玩具时，一次性拿出不超过4件。其他玩具先锁起来，下次玩耍时再拿出来。
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