3-6岁时，正是幼小衔接的重要阶段。此时也是孩子良好行为习惯和性格的重要养成时刻。好的行为习惯和情绪有助于孩子更快适应将来的小学生活。
那家长在这个阶段应该如何处理和孩子的身份关系呢？
一、孩子生病时，是孩子贴心的朋友
宝宝生病时，家长难免会有焦虑不安，加上日夜照顾孩子还要兼顾工作，对宝宝的哭闹可能会表现不耐烦，更有甚者会责备孩子。
此时对宝宝本来就已经身体不舒服，加上家长的不良情绪，反而更不利于宝宝身体恢复。
此时建议家长尽快调整好自己的心情，冷静地先处理好孩子的身体问题，在日常生活饮食中更加要注意提高孩子的免疫力。
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决定宝宝生病与否的并不是病毒细菌，而是宝宝的抵抗力。金领冠珍护奶粉，含创新的α+β蛋白组合，OPO结构脂，实现脂肪和蛋白质双重贴合人体，不仅不容易引起宝宝上火便秘，同时对宝宝抵抗力有着物质支持。此外BID复合益生菌和元益生元，增加宝宝体内益生菌占比，增强宝宝抵抗力。
二、生活学习中，家长应该是孩子的好老师好榜样
孩子在这个阶段的可塑性非常强，常说孩子就是一块白板，你画出什么，他就是什么模样。这个时期是和孩子家里规矩和契约意识的黄金时期，不妨和孩子订立一些简单的奖惩制度，标准不要定得高不可及，可以是和孩子一起分担一些简单的家务，较小的孩子可以从让他每晚收拾自己的玩具这种简单任务开始。当然家长也要以身作则，逐渐在孩子面前树立公平威信的形象。这时运用儿童自律表是一个不错的辅助工具。
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安放在家中显眼的位置，通过星星、红花等记录宝宝每周的优秀表现，让宝宝产生荣誉感，逐渐养成良好的生活习惯。
三、在游戏中，是宝宝的朋友
家长在日常中应该树立应有的威严，但并非是让孩子压倒性的服从，在游戏中平等的关系有利于孩子处理社交中的人际关系，一味压倒容易让孩子在社交中出现以暴易暴或者胆小怯懦的情况。家长可以选一些开发智力亲子玩具，和孩子一同参与，让孩子在游戏中体会公平对等的关系，也可以增加和孩子的共同话题，引导孩子思考。
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4.特殊时期需要特殊的理解
说到底，父母无论如何都是孩子的第一位老师，对孩子的教育其实来源于生活的点点滴滴，当孩子出现难以理解的情绪是，父母应当以平静的心态先与孩子沟通，给孩子予以尊重，摸索不同的方法寻求不同的途径去解决。
儿童行为心理学
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