越来越多的研究证实，人类进化的结果决定了孩子一出生就具备了语言学习机制。从“呱呱落地”伊始，孩子就能分辨所有人类的语音。由只会哇哇啼哭到基本掌握自己的母语，孩子只需要生命最初的短短两三年！无论这种语言有多么复杂！家长们只要巧妙地抓住幼儿语言发育的敏感期，前语言期（0~1岁）和语言期（1~3岁）根本无需为孩子开口说话发愁，更不存在“贵人语迟”和大器完成的说法。反倒是孩子说话晚，你应该提高警觉！
以下是0~3婴幼儿每个年龄段语言发展的特征和进程，以便各位家长参考。
2个月：可发出几个单元音（a、i、o等），能与成人交流发音
4个月：会出声笑，大声叫；能咿呀作语；主动对人和玩具发出咕噜声
6个月：喜欢对熟悉的人发音；开始出现唇辅音（da、ba等）或双元音；会模仿咂舌音；叫名字有反应
8个月：能发出重复音节“mama”、“baba”、“dada”等
10个月：能够咿呀学语，对成人的要求有反应；会招手表示“再见”，或拍手表示“欢迎”
12个月：能听懂几样物品的名称有意识地叫“爸爸”、“妈妈”；学着模仿动物的叫声（“汪汪”、“啊呜”等）
15个月：能说出大约6个词；会指自己或亲人的鼻子、眼睛、耳朵等身体部位；开始出现难懂的话（隐语）
18个月：能说10~20个词；用语言辅以手势和表情表达需要
21个月：能说20~30个词，会说“不要”、“我的”；能正确地说出书中图画的名称，能将2~3个字组合起来
2岁：能说3~4个字组成的简单语句，会用代词“我”、“你”
2岁半：能说6~8个字组成的复合句，不再说出难懂的话，能说短的歌谣
3岁：词汇量超过400个，会说姓名、性别，能回答成人的简单问题，能和小朋友、家人简单交流。
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育儿专家指出，2岁儿童自发表达的词汇量少于30个，30个月的男孩结构表达量少于3个、女孩结构表达量少于5个，则为语言发育迟缓。早期警告信号还包括，1岁前过于安静，1岁还不会说单字等。应当及时到专科医院就诊，做进一步的详细检查，必要时还需要做适当的干预和治疗。
孩子说话晚，且不说错过语言发育的黄金期，家长和孩子需要付出更多的精力和努力。及早帮助孩子孩子建立自己的语言系统，也能够事半功倍地协助他适应世界、了解自身。
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以下这些原因，都容易造成孩子说话晚
1、家长沉默寡言，缺少交流
据报道，在西方社会，慈善机构里抚养成长的小儿，语言发育较一般家庭的孩子要晚，可见环境对于语言发展的影响。家长应在日常生活给予孩子更多的关注并保持愉悦的家庭气氛，尽量丰富的表达方式，为孩子语言学习打造良好的模仿学习环境。
2、家长语速快、偏长、偏复杂。
与之相对的，则是部分家长说话像连珠炮一般，还特别喜欢说长句，用生僻的词，宝宝根本来不及听清楚，幼小的孩子同样模仿困难。
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3、家长的教育方式和态度。
有的父母对孩子说话的要求过高，一旦宝宝出现发音错误，总是表现得很焦虑，急于纠正。甚至在语言出现些许倒退时，就不停地批评孩子，模仿讥笑孩子不正确的发音，这些行为都在无形中增加了孩子的压力，不断地打击着孩子说话的积极性和自信。
4、被照顾的太好。
6个月前，家长基本靠观察熟悉、满足孩子的各种需求，以致于后来家长习惯了这种模式。通常只要孩子的一个眼神、一个手势就能准确了解孩子的想法，第一时间满足。长次以往，孩子认为无需通过语言来表达自己，学习说话的动机自然无限被抑制。
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