永远有多远？
早教要多早？
这些问题似乎总是见仁见智。
有人觉得：
孩子太小，听不懂学不会就是瞎折腾；
也有人觉得：
教育要从娃娃抓起。
那么早教到底应该从何时开始呢？
生理、心理学家巴甫洛夫曾说：
婴儿从降生的第三天开始教育，就迟了两天。
也就是说宝宝从出生开始就应该学习了
然而这种学习并不只是认字、背诗、学外语
……
还应该包括让宝宝学会如何适应外界环境，
帮助发展宝宝的智力，激发宝宝学习潜力。
于是很多早教班打着“开发智力”的宣传语
卖力营销。
到底该不该上早教班？
应该如何选择早教班？
其实妈妈们大可不必纠结，
因为早教并不仅仅是早教班，
还应该有科学的家庭教育和良好的亲子陪伴。
无论是交给早教班还是自己教，
对宝宝的培养都应该越早越好。
妈妈们不要因为自己的纠结和犹豫
而耽误对宝宝的早教。
著名幼儿教育家蒙台梭利发现，
宝宝的成长发育存在“敏感期”,
尤其表现在视觉、语言、动作、情感认知
这四大能力的发展上。
▼视觉▼
4～5个月的宝宝处于色彩敏感期，
开始能辨别颜色了，特别是对红色感兴趣。
妈妈们可以在婴儿床的上方悬挂彩色玩具
（最好是红色的）供婴儿注视。
▼语言▼
1岁左右的宝宝处于语言发育敏感期，
宝宝说话的欲望越来越强烈，
粑粑麻麻应该趁此机会多跟宝宝交流，
鼓励并引导宝宝表达。
▼动作▼
1~2岁的宝宝处于大肌肉发育敏感期，
此时的宝宝是个小小的运动健将。
十分热衷于扶、做、爬、站、走
“十八般武艺”玩的不亦乐乎。
妈妈们可以多陪宝宝做一些亲子运动，
当一个合格的陪玩！
▼认知▼
7~12个月的宝宝处于认物敏感期，
认物能力增强，能容易的认出物体。
妈妈们可以给宝宝看
画面简洁，颜色显眼，图案逼真的绘本，
培养宝宝对认知书的喜爱。
现代科学研究发现，
宝宝的大脑在妈妈肚子里的时候就开始发育了。
刚出生的宝宝大脑里就有1000亿个神经元。
随着外界的刺激和宝宝的成长，
这些神经元之间开始建立千千万万个连接。
3岁时，
宝宝大脑里的神经元连接达到1000万亿，
形成了一个庞大复杂、分工精确的神经元网络。
这一过程被称之为神经元网络化。
而0~3岁恰恰是神经元网络化的关键期。
在这期间，
宝宝的大脑处于一生的发育巅峰，
抓住0~3岁关键期，早教将取得事半功倍的效果。
俗话说“工欲善其事必先利其器”，
注重宝宝的智力发育不能单靠培养，
还需要营养上的支持。
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早教从来都不嫌早，
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