在心理学家看来，对于孩子而言，“臭美”是美的教育课，而审美的发展对孩子未来的发展有着重要的意义，体现在个人魅力、气质和个性特点。帮助孩子在成人后更富有魅力和吸引力。
3-6岁是孩子的审美敏感期，开始逐渐关注自身形象的完美。的确，这并不奇怪，想想我们小时候就喜欢偷偷穿妈妈的高跟鞋，用妈妈的口红，这是一个小女孩走向成熟自信的必经之路。
这个阶段的孩子会变得十分挑剔和敏感，对事物有自己的标准和要求，一旦被打乱就容易发脾气、哭闹。随着年龄的增加，孩子开始出现臭美的症状，尤其是女孩子。有很多妈妈挺矛盾的，能理解却又不支持，担心如果孩子打小就迷上臭美，这该如何是好？其实，关键在于家长的正确引导，给孩子从小树立一个正确的审美观。
在国外三四年级的孩子们经常需要参加正式的晚会、聚会，为表礼貌和重视，孩子们都会化一点妆，但平时，小学生还是素颜上学。在国内，对于大部分妈妈来说都很矛盾，她们理解女儿，因此使得她们对于化妆行为既不会全盘否定，但考虑到年龄等因素，也并不支持。
在这种情况下，妈妈就应该以自己的言传身教引导女儿：根据不同的场合，什么时候不化妆、什么时候淡妆、什么时候化浓妆。让孩子知道，什么是美、是适合自己的，在不同场合应该怎么样。
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儿童有爱美的心理，家长们应正确引导爱美观提供适宜的彩妆品，形成健康的审美趣味。当孩子出现“臭美”行为时，家长应该站在孩子的角度去看待儿童童年的审美观，尊重孩子的需求，同时为孩子选择合适的儿童彩妆，呵护孩子的肌肤。
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