其实儿童成长的不同年龄阶段，心理和生理上的发展是不一样的，根据孩子的不同成长阶段，做出相应的调整才是科学的。
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1—5岁的学龄前儿童 ?
学龄前儿童，除了能跑能走，还能掌握读、写和简单动手能力。所以，空间尽可能搭配一些可写写画画和玩乐的设计。家具尽可能靠墙，留下足够多的活动空间。一般2-4岁孩子是秩序敏感期，这个时期正好是培养宝宝秩序感、规则感、自己动手能力的黄金时期。可以使用一些带滚轮的玩具收纳箱，贴好标签，从这个时期开始，引导孩子自己整理玩具和房间。
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6-12岁的儿童 ?
这个阶段的孩子会强烈地想展示自己是“小大人”，很多东西都想要自己做主，儿童房里的那一些幼稚的卡通家具和墙纸可以撤掉了。还应该在空间上为孩子分隔出专门的学习区，不要被其他玩具类东西分散注意力。
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12-18岁的青少年 ?
12岁以后，应该让孩子根据自己的兴趣爱好元素来布置空间，能让孩子更感受到尊重和自我空间的归属感。此阶段的孩子已经有自己的隐私需求，准备一个非开放性的柜子或者适当设置上锁的柜子是有必要的。另外，学习区要有充足的位置来收纳书籍，这样才能帮助孩子更好地学习、成长。
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